诵读大赛观后感,诵读大赛观后感汇编11篇,朗诵比赛观后感九篇

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诗香醉人

——观《国学小名士》有感

吕标初中9.4徐宣萍

中华大国泱泱五千年历史，孕育出它独特的文化，而诗无疑是璀璨文化中最耀眼的一颗星。面对这一极其珍贵的遗产，我们应该继承它，这是我们的责任。《国学小名士》中的选手们承担起了自己的责任，在面对不同的题目时都能回答得游刃有余。

如果你想想你自己，你已经积累了多少诗是来自过去的。与他们相比，你真的很惭愧。

我们所背的诗几乎都是课本上的，很少有课外的。光课本上的诗我都背不好，被国民，背过没有多久就忘了，单纯是填空一类的题都未必全会。再看看选手们肚中有好几百首诗，对每首诗都理解，对自己背过的是如数家珍，答题轻松。

他们唤醒人们的睡眠意识，使人们正视自己的责任。如果我们只是背诵诗歌，却不理解它，那么我们就不能走进诗歌的世界，感受它的醇香。诗有很多种类，有描写四季的，像描写春季的“随风潜入夜，润物细无声”“迟日江山丽，春风花草香”，描写夏季的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”，描写秋季的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”“夕阳西下，断肠人在天涯”，描写冬季的“墙角数枝梅，凌寒独自开”“梅须逊雪三分白雪却输梅一段香”，无不向我们展示着一幅幅美丽的画卷。

读了这些诗，我们体会到四季更替、星辰更迭、山山水水、乐此不疲。有表明其志向的，像“千磨万击千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，表达自己的坚定；有爱国的，像“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，即便风雨交加，依然忧国忧民；有描写战争的，像“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”，写出了镇压人们的凄惨；有叙述离别的，像“春草明年绿，王孙归不归”，盼望友人的归来；有珍惜时间的，像“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，淳淳教导……读这些诗，我们进入诗人的思想境界，感悟人生哲理。

不同诗人有着不同的风格，像李白——浪漫，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；杜甫——沉着，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，苏轼——豪放，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”；李清照——婉约，“知否，知否，应是绿肥红瘦”……每位诗人都独具一格，耐人寻味。

国学

朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行“年级大拼战”。可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的“拿手好戏”，一展风采呢!

星期五下午，朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁“怦怦”地跳了起来。

啊，终于轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的“魔爪”。我想：会不会忘台词呢?我会不会在同学面前丢脸呢?我会不会……

带着“怦怦”直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。

“……”咦，严斐怎么不说话呀?我心里疑惑地想着。

同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。

最后我们得了89分，进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。

可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧!

我等待着年级中的朗诵比赛!希望展出自己最好的风采!

一想到祖国的母亲——长江、黄河，就会想到那激情澎湃的波涛声。……还会想到：与波涛声连在一起的、慷慨激昂的朗读声。看——黄河的波涛多么汹涌;看——长江的怀抱向我们敞开。同学们围绕“母亲河”开展的朗诵会，那动听的声音，竟把长江黄河都请来!

第一组激情登场!颜色统一的文件夹，笔挺笔挺的腰板，一样庄严的神色，怎么看他们四个都像是“四胞胎”。接着，为我们带来了一首激情荡漾的诗朗诵：《怒吼吧!黄河》!张家浩用那严肃的声音，打响了他们朗读的第一炮：“扬子江在怒吼……”平时文文静静的覃姐，这时也发起威来，不管表情、动作、神态都像被激怒了一样，融入个整首诗中。平时像“假女生”的王哥，此时竟变成了“老虎”，我们还真有点不敢惹他。王小包子也不甘落后，板起脸，一副庄重的神情朗读起来，别有一番韵味。这“四老虎”队还真强呢!

第二组分工异常明确，每个人的声音都听得很清楚，可背景配乐把长江显得像一条小溪……

看，铿锵有力的动作;听，绘声绘色的朗读，就连平时淘气得无话可说的胖胖，这时也严肃起来，为这级赢得了开门红。接着，眼镜哥还为

探索“经典诵读观后感”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读。如何让作品名观后感显得不那么形式化呢？当我们回过头来看一看曾经经典的电影时，观赏作品的同时总会因一些经典情节而受益匪浅。观后感就是一种心得感悟，写观后感时，我们可以重点描写令自己印象深刻的场景和镜头，期待这些课程能够给你带来新的知识！

以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧！

一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我：“不能骄傲哟！”我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给“驾驭”了！

就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化dd变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气；和同学们聊天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想：不就是妒忌我作文写的好吗？我还不想和你们在一起呢！从此我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。直到有一天，我彻底改变了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅受到了老师的批评，还受到了父母的教育。其实，他们都语重心长地对我说：“孩子呀！记住一句话‘满招损，谦受益’千万不能骄傲啊！”我就不名其中的含义。

读《九月九日忆山东兄弟》有感

和平楼小学401班周健霖

读书可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢，书香四溢，书香四溢，读书能让我们的心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。俗话说得好“书中自有黄金屋”。

我相信在阅读的旅途中，我们可以找到属于自己的黄金屋。

最近，我读了古代著名的山水田园诗人王维写得一首诗《九月九日忆山东兄弟》，原文是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

译文：我独自一个人在他乡做陌生的客人， 常常想念家乡，而每逢欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。

这是一首怀念亲人的诗。当时，提交人只有17岁，独自一人住在外面。重阳节期间，他更加想念家乡和亲人。当我再次拿起这本书，再次品尝诗歌时，我感到比我第一次学习诗歌时更加深刻。字里行间流露出深深

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当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最后也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。到了三年级我和古诗文有了一定的感情，这是因为。

而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的发言让同学们大吃一惊，老师也对我赞不绝口。

第一次拿到手，就喜欢上了。它只有语文书的一半大，封面是淡黄色，很好看，很精致。翻开里面，有我们学过的《一去二三里》和《咏华山》。别的诗没学过，读起来不太懂，我们就问老师。就这样，我一首一首地读，一本一本地看，一直读到了五年级。

六年来，我读背了里面许多的诗歌和韵文，语文素质得到了很大提高，也从中得到了美的熏陶，更从中学到了许多做人的道理。

它教我爱国，有陆游、辛弃疾、文天祥、夏完淳这些榜样在。他们有的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”有的“醉了挑灯看剑，梦回吹角连营。”有的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”有的“无限山河泪，谁言天地宽”这些诗句充满了爱国主义的英雄气概。每次读到它们，都让人心潮澎湃。

它教我做人，做感恩的人，做敬老的人，做勤劳的人，做励志的人。要像李密、匡衡、孙静、苏秦、祖狄一样，勤奋读书。要像子路、王祥、黄香一样，孝敬父母。作文它让我感受到了祖国河山的壮美，“大漠孤烟直，长河落日圆。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这些诗句气象阔大，让人读了，有“气吞万里如虎”的气概。

它也让我感受到了大自然的优美，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”“晓看红湿处，花重锦官城。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”每每读到这些诗句，总让人感觉到清风拂面，溪流潺潺，心里感到无比地轻松和愉悦。

《中华经典诵读》是我的心灵鸡汤，是我的精神家园，我将读它一生，他会伴我成长。

说到经典每个人心中都会有不